Video, humor e ironía. Así cambio Facebook el mundo.

Pawel Kuczynski es un artista polaco, que a través de la sátira utilizada en sus ilustraciones reta al espectador a revaluar las nociones preconcebidas sobre la guerra, conflictos políticos, socio culturales, pobreza y más. El arte de Pawel te obliga a repensar tu perspectiva frente a lo usual e inusual.

Lo que un principio fue concebido para conectarnos y unirnos a otras personas en la distancia y circunstancia, no ha hecho más que mermar nuestra intimidad y autoestima, modificando la manera en la que nos relacionamos y conectamos socialmente. Facebook ha dejado nuestra conducta y pensamiento a la luz del ojo público por un tonto auto sacrificio de nuestra intimidad. Es cada uno quien se expone a cambio de aceptación social, dejando de lado la integración. Sigue leyendo

Con un móvil podrás educar a un niño

Aportando ideas para cambiar el mundo.

Me encuentro pensando en cómo solucionaría el problema del círculo de la pobreza económica y educativa en el que se encuentran inmersos tantos niños y familias desfavorecidas por falta de recursos y acceso limitado a educación, en países también pobres con deficiencias en el sistema educativo y a lo que suma la falta de interés del profesorado que cobran del gobierno por no impartir clases.

¿Y si la conectividad fuera la solución que podría cambiar la vida de esos niños y romper definitivamente con el circulo de la pobreza educativa?

En lugares donde los gobiernos no son capaces de atender las necesidades básicas de la población, ni sanidad ni educación, un móvil básico con internet podría ofrecer una opción barata a familias para educar a sus hijos. Aunque los avances tecnológicos en países pobres vayan muy detrás de los países ricos, invertir en acceso a internet y tecnología tan básica como un móvil podría facilitar la conectividad de  niños pobres, y con ello abrir la puerta de acceso a mejores y  -porque no- gratuitas herramientas educativas.

No se trata de sustituir la educación formal, que si bien deberá seguir presente, será necesario complementar con herramientas informales que se pueda añadir y adaptar a los ratos libres de los niños.

Investigando sobre la viabilidad de la idea y buscando feedback en iniciativas parecidas, me encuentro con un proyecto piloto que MIT Media Lab realizó en Etiopía, donde repartió tablets con el contenido educativo previamente descargado, no requería acceso a internet, y sin darles instrucciones de uso o profesores que ayudarán a los niños a utilizarlos. Los estudios concluyeron resultados asombrosos: niños que en breve periodos de tiempo habían aprendido a recitar el alfabeto y a escribir sentencias enteras.

Sólo puedo pensar en la ventaja en crecimiento que podría aportar que los pobres pudieran conectarse y ponerse al mismo nivel educativo que los países ricos. Claro está que el viento no sopla a favor, por ejemplo, habría que buscar la manera para conseguir los recursos, cómo asegurarse de que los niños sepan usar los terminales o que los emplearan en su educación y cómo luchar contra los robos y piratería son preguntas que habrá que resolver.

¿Qué opináis? ¿Cómo se podría poner en marcha algo así? ¿Creéis que pueda a ayudar a tantos desfavorecidos a competir en educación al mismo nivel que los países ricos?

Espero escuchar vuestras opiniones, feedback.